Unsere Kunstlehrerin Frau Aniol schreibt zum Hintergrund der Unterrichtsreihe: Die Klasse hat einige Stunden lang die Zufallstechniken erprobt. Grundlage waren Bilder, die durch pusten oder abklatschen entstanden sind. Alle haben dabei gepustet, was das Zeug hält – und einige Schüler haben sich sogar das verdammt schwierige Fachwort für das Abklatschverfahren gemerkt: die Décalcomanie. Die Aufgabe bestand darin, den in den Farbklecksen versteckten Figuren und Objekten auf die Spur zu kommen, deren Konturen zu zeichnen und im nächsten Schritt eine kleine Welt für diese zu erschaffen; sei es durch weiterzeichnen oder auch durch ausschneiden und collagieren. Sie haben auch die Bedeutung von: sich inspirieren lassen kennengelernt, was man manchen Bildern auch ansieht.

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